Sistema de trabajo y Evaluación

1.1 Información inicial

Al inicio del curso se colgará en la plataforma un módulo 0 en el que se explicarán los aspectos más importantes del funcionamiento tanto del curso como de la plataforma en sí misma. Cuestiones tales como:

• Acceso a la plataforma (enviado a correos personales)
• Como enviar un correo
• Como hacer una pregunta en los foros

1.2 Textos semanales

Al final de cada semana, estarán disponibles en la plataforma los documentos correspondientes al tema tratado en la semana próxima, incluyendo los ejercicios. Los ejercicios deberán enviarse a través del enlace correspondiente en la plataforma antes de que finalice la unidad. La longitud y contenidos de los documentos que se han de trabajar en cada tema será a título orientativo de entre 20 y 50 páginas por texto, dejando su concreción al criterio del profesorado que tendrá en cuenta que la lectura, reflexión y realización de los actividades propuestas.

1.3 Consultas sobre los textos

En el momento que se comience una nueva asignatura, se pondrán a disposición del alumnado espacios donde podrán plantear sus dudas sobre los textos. La masa estudiantil se divide en tres grupos de trabajo, cada uno compuesto por 11 alumnos y estando al cargo de cada uno de las tutoras. De esta forma, se abrirá un espacio de foro para cada uno de los grupos, pudiendo la o el alumno acceder sólo a aquel dirigido por la tutora que le corresponda. Por su parte, las tutoras sí tendrán acceso a los foros de sus compañeras en caso de que están necesiten ayuda. Por otro lado, es posible que algunos estudiantes prefieran plantear una duda de manera personal. Para ello, deberá utilizarse el correo interno de la plataforma WebCT. Por otro lado, en el caso de que varias alumnas o alumnos planteen la misma duda a través del correo, sería conveniente que la tutora hiciera un comentario al respecto en el foro correspondiente. Igualmente, al comienzo de cada módulo se abrirá un foro en el que podrán participar todos los alumnos para realizar sus aportaciones sobre el mismo, pero este espacio no deberá ser usado para realizar consultas sobre los textos semanales.

1.4 Evaluación

1.4.1 Trabajos semanales

El trabajo principal semanalmente será los Tests de autoevaluación, este requisito será indispensable para que el alumno tenga acceso a la siguiente unidad didáctica. En caso de que no hubiera realizado su tests, o este sea insuficiente, no podrá seguir avanzando en el curso hasta que entregue su evaluación o la modifique El sistema de evaluación de los trabajos semanales se basa en un sistema “apto” o “no apto”, articulado a través de calificación numérica. De este modo:

1.4.2 Informe de final de módulo

Al final de cada módulo los estudiantes deberán entregar un informe en el que al menos se:

• Resuman e interconecten las ideas principales del módulo.
• Se realice una valoración crítica del mismo

Los requisitos y formato para el mismo serán los siguientes:

• Realizado en formato *.doc o *.pdf (posteriormente se subirá el archivo a la plataforma siguiendo el enlace correspondiente)
• Fuente: Times New Roman o Arial
• Tamaño: 12
• Interlineado: 1,5
• Longitud: 3-4 páginas

La puntuación de los mismos se hará de 1 a 10

1.5 Foros interactivos

Al finalizar cada módulo, se hará un foro interactivo con las alumnas y alumnos. En dicho foro, se planteará un tema y una serie de preguntas sobre las que los estudiantes deberán debatir. El foro estará supervisado por las tutoras, por lo que existirán unas horas concretas en las que se recomendará intervenir. Generalmente, estás serán de martes a jueves entre las 16:00 y las 20:00. La participación en el foro contará para la nota final. Vídeo fórums.

A lo largo del curso se realizarán visionados de películas, que el alumno tendrá que ver, y tendrá que trabajar un texto previo a la película y un texto posterior, para participar activamente en un foro sobre la película. La realización de esta actividad es de carácter obligatorio